Trash Value Challenge Oostenrijk

In Oostenrijk organiseert IFTE samen met haar partners het Trash Value Festival, waar leerlingen uit het basis- en lager secundair onderwijs hun upcyclingobjecten presenteren voor publiek.

Het doel van deze festivals is dat kinderen waarde creëren uit iets waardeloos en omgaan met het creëren en vermijden van verspilling. In 2019 was er één Trash Value Festival in Wenen en twee in Salzburg.

Opdrachtbeschrijving

In Wenen was het algemene onderwerp voor het Trash Value Festival dit jaar 'aarde', terwijl het in Salzburg 'het vermijden van plastic afval' was. Leerlingen van basisscholen en lager secundair onderwijs werd gevraagd om hun eigen upcyclingobjecten over dit onderwerp te maken. Op het Trash Value Festival kreeg één team uit elke klas de kans om hun werk voor de anderen te presenteren.

Voor de productie van het object waren alleen afvalproducten toegestaan ​​en objecten mogen niet worden geverfd of versierd met iets anders dan afval. Leerlingen van het primair niveau mochten wat voor object dan ook maken, maar op lager secundair niveau moet het object een functie hebben gehad.
De objecten werden vervolgens samen met een objectbeschrijving op een poster op het festival getoond. Op de poster werden de volgende vragen beantwoord:

• Wat is de naam van uw object? (Geef het een geschikte, gedenkwaardige naam!)
• Wat stelt uw object voor?
• Is uw object ergens voor te gebruiken en zo ja, waarvoor?
• Wat maakt uw object waardevol?
• Als u uw object zou verkopen, hoeveel geld zou het dan kosten?
• Van welk afvalmateriaal is uw object gemaakt?
• Wat heb je geleerd van het inzamelen van de afvalstoffen?

Wat waren de resultaten?

De belangrijkste impact is om bewustzijn te creëren over hoeveel afval we elke dag creëren en dat afval niet waardeloos is. Voor de productie van hun upcycling-objecten werd de studenten gevraagd hun afval thuis op te halen en later naar school te brengen. Veel van de jonge deelnemers waren verrast met het bedrag dat ze in de korte periode hebben opgehaald!

Door uit afval iets nieuws en waardevols te creëren, leerden de leerlingen dat afval niet meteen weggegooid hoeft te worden en dat de waarde van een object niet overeenkomt met het prijskaartje. Veel van de klassen bespraken ook maatregelen om afval in de toekomst te vermijden en een klas ging zelfs naar de openbare vuilnisbelt om te kijken wat er normaal gebeurt met dingen die ze weggooien.

De objecten zelf bestreken zeer verschillende aspecten van de algemene onderwerpen. Van roboteers die de bodem beschermen door afval te verzamelen, tot onze aarde als ons huis en een zelf samengestelde plastic rap, de studenten toonden echt hun diepgaande verkenning van de onderwerpen.

Een mooi voorbeeld

Een klas uit Salzburg componeerde hun eigen plastic rap. De hoofdregel “Onze nieuwe tactiek is minder plastic” maakte al duidelijk waar het nummer over gaat. De studenten vroegen zich af of het echt nodig is dat we zoveel plastic afval produceren en presenteerden oplossingen om in de toekomst plastic te vermijden. Inspirerend en leuk!

Een kort verhaal

Een groep leerlingen van een basisschool creëerde een primitieve kat genaamd "Wuschl", die bijna 1,50 meter hoog en zeer gedetailleerd was. Tijdens de presentatie werd de studenten gevraagd: "Als u uw object zou verkopen, hoeveel geld zou het dan kosten?" Ze antwoordden onmiddellijk dat ze "Wuschl" nooit zouden verkopen, omdat er maar één in zijn soort is en dat het onmogelijk is om er nog een te maken. Daarnaast werd “Wuschl” hun nieuwe klasse-mascotte.