Trash Value Challenge Ungarn
Design, opret, tag handling! UKids-programmet blev tilsluttet af ELTE University Faculty of Primary and Pre-School Education i fællesskab med dets uddannelsespartnerinstitution ELTE Gyertyánffy István Practicing Primary School i Ungarn.
Praksisskolen har en lang tradition med fokus på projekter, der fører til bæredygtig og miljøvenlig adfærd, men det var første gang, at der var et bevidst fokus på elementet i børnenes iværksætterfærdigheder. Et andet nyt træk ved dette projekt var, at foruden børnene deltog forældrene og praktiserende undervisere også studerende ved universitetet.
4. klassinger startede udfordringen med at udfylde en planlægningshæfte, hvor de blev guidet af en lille mus, Levi. I dette kunne de samle deres tidligere viden og nye ideer i emnet. Derefter lavede de nye brugbare genstande ved at finde og genbruge materialer, der var beregnet til at blive kastet. Derefter fremviste de deres design og endelige genstande i grupper. Endelig evaluerede de deres egen præsentation, deres læringsproces og de fremtidige fordele ved deres nyuddannede viden.
Hvad var resultaterne?
* Gennem glæden ved kreativt design uddybede børnene deres viden om globale problemer som forurening, klimakatastrofer, bæredygtighed, affaldsbehandling og deres sociale følsomhed, kommunikationsevner og sociale forbindelser havde udviklet sig.
* Universitetsstuderende oplevede lærernes rolle som at støtte børnene og fungere som en guide til at lære nye værdier.
* Undervisere deltog aktivt i at dele deres nyuddannede viden med andre medlemmer af lærerpersonalet.
Et godt eksempel
De fleste af børnene lavede genstande, som de kunne bruge i deres nærmeste miljø, og som er knyttet til deres skoleliv, såsom: penalhus fra jeans, papirrulle, plysdyr og tekstil; de lavede også en mobiltelefonetui, natlampe, smykker, legetøj. De brugte flittigt digitale værktøjer under fremstillingen af deres projekter, og mange af dem tog billeder for at fange deres faser af design og skabelse.
en novelle
Det sidste spørgsmål i planlægningshæftet var dette: Hvis du kunne lære tre ting til nogen fra denne udfordring, hvad ville de være? Svarene var følgende: Redning af planeten er vigtigst! Det er lettere at arbejde sammen end alene! Vær ikke bange for opgaven, når du først startede den, det bliver let!