About uKids

OmUkids 

UKids (Youth Start Social Entrepreneurship Program for Kids) är ett Erasmus + -projekt (09 / 2017-08 / 2020) där sex länder (Österrike, Danmark, Finland, Ungern, Nederländerna och Portugal) skapar och undersöker 'Social Entrepreneurial' -lektioner för grundskolor och lärarutbildningar.

Projektets mål

Social Entrepreneurship Education syftar till att lära barnen färdigheter, kunskap och en attityd som gör dem i stånd att förbättra sina liv. Detta inkluderar entreprenörskap, lärande om hållbara utvecklingsmål (FN), ansvar, autonomi, kreativitet, nyfikenhet och initiativ.

Projektets mål är att förankra (social) entreprenörsutbildning på ett hållbart sätt i undervisnings- och blandade lärandeprogrammen i de sex deltagande ländernas utbildningsinstitutioner: som en del av utbildningen av grundskolelärare vid universitet och i partnerskapet. skolor.

Sättet att undervisa i sociala entreprenörskap är genom att ge eleverna ett verkligt socialt problem som de måste lösa tillsammans. Detta måste vara en utmaning där eleverna respekterar varandra. Det finns tre komponenter till utbildning i socialt företagande. Huvudentreprenörsutbildning fokuserar på att använda idéer för att lösa problem. Den företagskultur som omger den syftar till att skapa en kultur där människor aktivt använder sociala entreprenörskunskaper. Den sista komponenten, entreprenörsk samhällsutbildning, syftar till att förbättra hur människor tar på sig sociala utmaningar och hur de tar ansvar.

Projektet bygger på resultaten av Erasmus + -programpolitiska experimentprojekt ”Ungdomar startar entreprenörsmässiga utmaningar”. Inom ramen för UKids utvecklas delar av det befintliga programmet Youth Start Entrepreneurial Challenges Program och nya former av undervisning och lärande om socialt entreprenörskap etableras.

En handlingsforskningsmetod utgör den vetenskapliga grunden för projektet. De vetenskapliga artiklarna från projektets partner publiceras i tidskriften "Social Entrepreneurship Education" av UNESCO: s ordförande "Interplay of Tradition and Innovation in Education for Sustainable Development (ESD)" vid Daugavpils University, Lettland.

Vilka är prestationerna hos brittiska barn som bygger på resultaten av ungdomsstartprogrammet?
Vi använder de globala hållbarhetsmålen och utmaningarna för att ge studenterna möjlighet.

Sex befintliga utmaningar i programmet Ungdom Start Entrepreneurial Challenges för grundskolanivåer utvecklades, modifierades och anpassades vidare i fyra länder (Finland, Danmark, Nederländerna och Ungern).
För den tredje klassens A1 Idea Challenge: Skapa värde
 A1 Empati-utmaning: Mina känslor, dina känslor: Giraffspråk
 A1 Storytelling Challenge: Creative Writing 1
För den 4: e klassens A1 Idea Challenge: Få dina idéer framåt!
 A1 Var ett ja-utmaning: koncentrera dig på de saker som är bra för dig!
 A1 Trash Value Challenge: Återvinning tillför värde - Nya skapelser från soptunnan
 

Två nya utmaningar skapades och översattes till sju språk (tyska, engelska, finska, danska, nederländska, portugisiska och ungerska):
För tredje klass A1 My Community Challenge: Solving Problems Together (= WILMA-uppfinnarnas workshop)
För 4: e klass A1 Lemonade Stand Challenge: Selling is Fun! (= Marknadsdag)
Videoklipp som förklarar de åtta utmaningarna skapades och översattes till de sex projektspråken och engelska.
Alla de 23 Youth Start-videoklippen som förklarar Activate & Concentrate-övningarna översattes till de sex projektspråken.
Alla de åtta Youth Start-videoklippen på Mindfulness översattes till de sex projektspråken.
Lärarmaterialet och videoklippen finns här: http://www.youthstart.eu/en/terms/

Obs: Det fullständiga och testade materialet blir tillgängligt när projektet är slutfört (31/08/2020).