Az UKids (Youth Start Social Entrepreneurship Program for Kids) egy Erasmus + projekt (09 / 2017-08 / 2020), amelyben hat ország (Ausztria, Dánia, Finnország, Magyarország, Hollandia és Portugália) készít és kutat „szociális vállalkozói” órákat a általános iskolák és tanárképző programok.
A szociális vállalkozói nevelés célja olyan képességek, ismeretek és hozzáállás tanítása a gyermekeknek, amelyek képesek életük javítására. Ez magában foglalja a vállalkozói szellemet, a fenntartható fejlődési célok (ENSZ) megismerését, a felelősséget, az autonómiát, a kreativitást, a kíváncsiságot és a kezdeményezést.
A projekt célja, hogy a (szociális) vállalkozói oktatást fenntartható módon rögzítse a hat részt vevő ország oktatási intézményeinek oktatási és vegyes tanulási programjaiban: az általános iskolai tanárok oktatásának és képzésének részeként az egyetemeken és a partner alapfokú oktatásban. iskolák.
A szociális vállalkozói órák tanításának módja az, hogy a hallgatóknak valódi társadalmi problémát adnak, amelyet együtt kell megoldaniuk. Ez olyan kihívás lehet, ahol a diákok tiszteletteljesek egymással szemben. A szociális vállalkozói oktatásnak három összetevője van. A vállalkozói alapképzés az ötletek felhasználására összpontosít a problémák megoldására. A körülvevő vállalkozói kultúra célja egy olyan kultúra létrehozása, amelyben az emberek aktívan használják a szociális vállalkozói készségeket. Az utolsó alkotóelem, a vállalkozói állampolgári oktatás célja, hogy javítsa az emberek társadalmi kihívásokkal való szembenézését és a felelősségvállalást.
A projekt a „Youth Start Entrepreneurial Challenges” (Erasmus + programpolitikai kísérleti projekt) eredményeire épít. Az UKids kontextusában tovább fejlesztik a meglévő Youth Start vállalkozói kihívások program egyes részeit, és új formákat hoznak létre a szociális vállalkozási ismeretek oktatásához és megismeréséhez.
Akciókutatási megközelítés képezi a projekt tudományos alapját. A projekt partnereinek tudományos cikkeit a „Social Entrepreneurship Education“ folyóiratban közölte az UNESCO „A hagyomány és az innováció kölcsönhatása a fenntartható fejlődés oktatásában (ESD)” elnöke a Lettlandi Daugavpils Egyetemen.
A globális fenntartható fejlődési célokat és kihívásokat használjuk a hallgatók felhatalmazására.
Négy országban (Finnország, Dánia, Hollandia és Magyarország) tovább fejlesztették, módosították és adaptálták az Ifjúsági Start vállalkozói kihívások program általános iskolai szintű hat kihívását.
A1 Ötlet Kihívás: Értékteremtés A1 Empátia Kihívás: Érzéseim, érzéseid: Zsiráf Nyelv A1 Mesekihívás: Kreatív Írás
A1 Ötletkihívás: Vigye előre az ötleteit! A1 Légy IGEN kihívás: Koncentrálj azokra a dolgokra, amelyek neked kedveznek! A1 Trash Value Challenge: Az újrahasznosítás hozzáadott értéket teremt - új alkotások a szemétkosárból
Két új kihívást hoztak létre és fordítottak le hét nyelvre (németre, angolra, finnre, dánra, hollandra, portugálra és magyarra):
A1 Saját közösségi kihívás: Problémák közös megoldása (= A WILMA feltalálóinak műhelye)
A1 Lemonade Stand Challenge: Az eladás szórakoztató! (= Piacnap)
A nyolc kihívást elmagyarázó videoklipek készültek, és lefordításra kerültek a projekt hat nyelvére és angolra. Az Activate & Concentrate gyakorlatokat elmagyarázó 23 Youth Start videoklipet lefordították a projekt hat nyelvére. A Mindfulness című nyolc Ifjúsági Start videoklipet lefordították a projekt hat nyelvére.
A tananyagok és a videoklipek itt érhetők el: http://www.youthstart.eu/en/terms/ Megjegyzés: A teljes és tesztelt anyagok a projekt befejezését követően (2020.08.31.) Állnak rendelkezésre.
Portugal: "Helping materials for investigation work at Master's Degree 1st Cycle of Basic Education and Mathematics and Natural Sciences of the 2nd cycle of Basic Education".
The Netherlands: 'Form competence check kids'